IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN TIK DI KELAS VII MTS DARUL ULUM MUARA KIAWAI
DOI:
https://doi.org/10.0111/afkar.v1i2.80Kata Kunci:
Media Digital, Pembelajaran TIK, Implementasi, MTS Darul Ulum, Inovasi Pembelajaran.Abstrak
Latar belakang penelitian ini terangkat dari kebutuhan akan inovasi dalam proses pembelajaran, terutama pada era digital yang menuntut guru dan siswa untuk lebih adaptif terhadap perkembangan teknologi. Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi media digital dalam pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di MTs Darul Ulum Muara Kiawai.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumen tasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media digital seperti video pembelajaran dan presentasi interaktif dapat meningkatkan minat serta pemahaman siswa terhadap materi TIK. Namun, implementasi tersebut masih terhalang beberapa kendala, seperti keterbatasan sarana prasarana, kurangnya pelatihan guru, dan akses internet yang belum merata. Secara keseluruhan, penerapan media digital dalam pembelajaran TIK di MTs Darul Ulum Muara Kiawai memberikan dampak positif terhadap efektifitas dan kualitas pembelajaran, meskipun perlu adanya dukungan berkelanjutan dalam hal fasilitas dan kompetensi guru.
Referensi
Abung, M., & Nurwahidin, M. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK dalam meningkatkan kreativitas siswa.
Arsyad, A. (2020). Media pembelajaran. Rajawali Pers.
Febriani, A., Azizah, Y., Satria, N., & Putri, D. A. (2023). Penggunaan media pembelajaran berbasis TIK oleh guru sebagai media pembelajaran yang menarik.
Harianto, D., & Rekan. (2024). Efektivitas media dan teknologi berbasis aplikasi dalam pembelajaran digital.
Harteti, J. (2021). Implementasi kebijakan pendidikan dalam perspektif teori Mulyasa. Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati.
Hendra, R., Utami, L., & Fadhilah, S. (2023). Media pembelajaran digital: Pengertian, fungsi, dan contohnya. Yogyakarta.
Magay, D. (2025). Inovasi pembelajaran berbasis TIK: Peluang dan tantangan dalam dunia pendidikan.
Malahati, F., Ultavia, B., Jannati, P., Qathrunnada, Q., & Shaleh, S. (2023). Kualitatif: Memahami karakteristik penelitian sebagai metodologi. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 341–348.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Remaja Rosdakarya.
Mustaqimah, A. (2023). Hubungan ketersediaan media pembelajaran berbasis TIK dengan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar.
Raden Fatah Palembang. (2022). Konsep teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam pendidikan.
Resti, R. A. W. (2024). Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi terhadap literasi digital siswa madrasah tsanawiyah.
Roza, W., Syahril, & Rasyid, M. (2023). Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran sekolah dasar.
Rusman, D., Kurniawan, D., & Riyana, C. (2019). Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Alfabeta.
Sadiman, A. S. (2020). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. PT Raja Grafindo Persada.
Sidiq, U., & Choiri, M. (2019). Metode penelitian kualitatif di bidang pendidikan. CV Nata Karya.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: Metode kualitatif, kuantitatif, dan kombinasi. JPTAM, 7(1), 2896–2910.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Husnul Fatimah, Januar Januar
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
