Implementasi Tes Formatif Terhadap Tercapainya Capaian Pembelajaran PAI di Sdn 15 Ampang Gadang

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh beberapa masalah implementasi tes formatif terhadap tercapainya capaian pembelajaran Pendidikan agama islam yaitu a) perencanaan tes formatif terhadap tercapainya capaian pembelajaran PAI di SDN 15 ampang gadang, b) pelaksanaan tes formatif terhadap tercapainya capaian pembelajaran PAI di SDN 15 ampang gadang, c) evaluasi tes formatif terhadap tercapainya capaian pembelajaran PAI di SDN 15 ampang gadang. Metode pada penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yaitu untuk mengungkapkan fakta, keadaan, fenomena dan keadaan yang terjadi saat penelitian berjalan. Informan dalam penelitian ini adalah Guru PAI dan iforman pendukungnya adalah kepala sekolah dan siswa kelas IV SDN 15 ampang gadang. Sedangkan Lokasi penelitian ini dilakukan di SDN 15 ampang gadang dan Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan di penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil peneitian yang penulis peroleh tentang implementasi tes formatif terhadap capainya capaian pembelajaran Pendidikan agama islam di SDN 15 ampang gadang yaitu sebelum dilakukannya proses pembelajaran guru diwajibkan untuk membuat modul terlebih dahulu dengan tujuan agar tercapainya capaian pembelajaran. Capaian pembelajaran itu dirinci oleh guru melalui undang-undang kemudian guru Menyusun capaian pembelajaran sesuai dengan fase capaian pembelajaran itulah yang diturunkan menjadi modul dan modul itulah nanti yang akan diturunkan menjadi modul dan modul modul itulah nanti yang akan diturunkan menjadi tes formatif dengan target tercapainya capaian pembelajaran. Untuk pelaksanaan tes formatif di sekolah SDN 15 ampang gadang ini sudah dilakukan dengan cukup baik namun belum maksimal, hal ini dapat dicermati bahwa guru dalam proses pembelajaran telah melakukan tiga tahapan yang dilakukan guru, yaitu adanya perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Namun dalam pelaksanaannya kurang mengetahui prinsip-prinsip dalam melakukan tes.