Robi Afri Muhamat, dan Diyan Permata Yanda. “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Clasroom Terhadap Hasil Belajar Al-Quran Hadist Peserta Didik Kelas VIII MtsS TI Koto Tuo Kumpulan Pasaman”. Al-Afkar: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam 2, no. 1 (Januari 31, 2026): 113–15. Diakses Juni 19, 2026. https://aksaraakademiaid.com/index.php/al-afkar/article/view/178.